4 ACTA 18 DE JUNIO DE 2013

ACTA DE GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Fecha: martes 18 de junio de 2013

Hora de inicio: 5:20 p.m.

Lugar: módulo de reuniones 9-347. Ciudad universitaria

Asistentes: Maricelly Gómez, Atanael Barrios Loaiza, Agdy Hassan Zawady, Gloria Patricia Peláez, Elsy Pérez  y Luz Adriana Restrepo. Juan Diego Escobar envía previo a la reunión un correo electrónico excusándose por su ausencia y remite el informe de productos de su línea que se anexan al acta. Daniel Alzate también se excusa por motivos laborales.

Orden del día:

1.           Informe producto de las líneas de investigación.

2.           Informes sobre actividades de formación continuada

3.           Proposiciones y varios

Desarrollo:

1.           Informe producto de las líneas de investigación.

             Línea psicología Clínica: Proyecto Motivos y demandas de atención psicológica

Elsy Pérez psicóloga y psicoorientadora de Bienestar Universitario y Maricelly Gómez, presentan al grupo el proyecto de Motivos y demandas de atención psicológica de los estudiantes de la Universidad de Antioquia que actualmente participa en la convocatoria programática del CODI para el Área de Ciencias Sociales y que independiente de los resultados, se iniciará su ejecución en el próximo mes. Informan que la metodología del proyecto cualitativa y documental.

Gloria Patricia propone llevar a cabo el proyecto por fases, tomando solo los motivos de consulta para una fase inicial, luego las demandas y una tercera fase en donde se haga un cruce trasversal de la información de las anteriores fases, para así identificar cómo se da la modificación entre motivo y demanda.

Atanael por su parte, propone hacer una breve descripción de quienes consultan, con información sobre lugar de procedencia, semestre matriculado, etc. Para establecer relaciones de esta información con el motivo de consulta.

Surge la duda sobre la necesidad del consentimiento informado para llevar a cabo el proyecto. Elsy Pérez se reunirá con Rodrigo Mazo para aclarar estas dudas y poder definirlas en el proyecto.

Maricelly Gómez indica que enviará la ficha de este proyecto a los integrantes del grupo por medio virtual, con el fin de socializarlo y recibir las sugerencias de los demás miembros.

             Psicología humanista existencial

Atanael comunica que no tiene conocimiento de la apertura del semillero, ante lo cual Maricelly aclara que por daños en el sistema de Antares, no se pudo enviar la convocatoria a los estudiantes de la Facultad.

Así mismo Atanel informa que por petición del comité de estudiantes humanitarios, quienes están ayudando a los desplazados de Ituango, se está planteando un proyecto de intervención psicosocial para esta población. Gloria Patricia sugiere que el proyecto debe pensarse como un acompañamiento al comité de estudiantes humanitarios, hacerlo como un ejercicio inicial, como una prueba piloto, para proponer nuevas modalidades de intervención desde el enfoque humanista.

Gloria Patricia propone al grupo de Psicología Humanista realizar un proyecto desde esta línea para hacer del bloque 9 un espacio propiamente académico.

             Conexiones

Agdy Hassan informa sobre el proyecto Estado del arte sobre el concepto de neuropsicoanálisis, ya realizó la matriz bibliográfica y está terminando la redacción del problema.

2.  Informes sobre actividades de formación continuada

Diplomado en Psicopatología y estructuras clínicas

Gloria Patricia comunica que los egresados de Urabá solicitaron formación posgraduada para su región, y particularmente, especializaciones en clínica. De allí la importancia de ofertar también el diplomado en Psicopatología y estructuras clínicas a las regiones, inicialmente a Urabá, Rionegro y Caucasia. Con base en esto será necesario identificar los módulos que pueden llevarse a cabo bajo la metodología semipresencial o presencial. Además Gloria Patricia sugiere a este Diploma se integre la línea de Psicología Humanista y se fortaleciendo la línea cognitiva, que representa el profesor Oscar Giraldo.

3.           Proposiciones y varios

Se recuerda a los miembros del grupo enviar su hoja de vida actualizada al correo del grupo (grupopsyconex@gmail.com), y enviar las contraseñas de aquellos miembros que ya tienen Cvlac por su pertenencia a otros grupos de investigación.

Tareas:

•             Información sobre el consentimiento informado

•             Hojas de vida de los miembros del grupo

•             Informe comité de publicaciones

•             Informe otros productos de la línea en Psicología Clínica.

Próxima reunión: pendiente por definir.

Informe Línea Adolescencia y juventud

Juan Diego Escobar

Sin embargo, te paso un resumen de los avances que he podido adelantar en algunos de mis compromisos con el grupo.

1. Ya se envió al coordinador del área de fundamentación disciplinar el programa de la materia Adolescencia y Salud, para que se oferte en la matrícula del próximo semestre. Este curso es el que fundamenta la línea de adolescencia y salud y con el cual se pretende "lanzar" la línea a la comunidad estudiantil psicología.

2. Ya se tiene lista la propuesta del diplomado en Entrevistas e Informes Psicológicos. La profesora Gloria Matilde tiene el borrador y se encargará de hacerlos cálculos de presupuestos para ofertarlo el próximo semestre.

3. La Docente con la que se había presentado el proyecto de investigación sobre narrativas docentes en programas de regionalización de la U de A, no continuará participando en é. Por lo que se ha considerado rediseñarlo par hacerlo exclusivamente con docentes que han trabajado en el programa de regionalización de psicología.

Si hay algún interesado en vincularse con este proyecto sería muy bueno para poder trabajarlo en grupo y no de manera individual.

4. Un proyecto de investigación que se hizo en el 2011 sobre permanencia universitaria con el programa Beppes del ministerio de educación nacional y la U de A.

los proyectos de trabajo de grado que se están asesorando se suspendieron porque los estudiantes cancelaron esta materia porque manifestaron sentirse sobrecargados de trabajo académico.